Chấm điểm phát âm chưa hỗ trợ trên trình duyệt này — bạn vẫn ghi âm & nghe lại được.
StopmakingthesemistakesinEnglish.
Đang dịch…
Bật Ghi âm để được thu giọng và chấm điểm
Câu 1/230
Tóm tắt
Lucy chỉ ra 5 lỗi phổ biến nhất mà học viên tiếng Anh thường mắc phải và cách sửa chúng, từ nhầm lẫn -ed/-ing adjectives đến cách dùng prepositions sai.
Từ vựng chính
ed and ing adjectivesprepositions (on, in, at)comparative formshave gotirregular adjectivestransfer from first languageinterchangeablypossessionebook
Ghi chú ngữ pháp
-ed vs -ing adjectives — Tính từ kết thúc -ed mô tả cảm giác của người (interested, bored), trong khi -ing mô tả điều gây ra cảm giác đó (interesting, boring). Ví dụ từ video: "I'm so bored" (cảm thấy chán) so với "I'm boring" (gây chán người khác).
Prepositions trước từ chỉ thời gian (next/last/this) — Không dùng in, on, hoặc at trực tiếp trước next, last, this, every vì những từ này đã định vị thời gian. Từ video: "I'll see you next Monday" hoặc "I'll see you on Monday" nhưng không bao giờ "on next Monday".
Discuss + đối tượng trực tiếp (không dùng preposition) — Động từ "discuss" được theo sau trực tiếp bằng đối tượng mà không cần preposition "about". Từ video: "We need to discuss the proposal" chứ không phải "discuss about the proposal".
Tính từ so sánh không thể dùng more + bất quy tắc — Các tính từ bất quy tắc như "good/better", "bad/worse" không dùng "more". Từ video: "This phone is better than my old one" chứ không phải "more better".
Về video này
Video này tập trung vào việc xác định và sửa chữa năm lỗi tiếng Anh mà Lucy quan sát thấy các học viên mắc phải liên tục. Cô bắt đầu với lỗi phổ biến nhất—nhầm lẫn giữa "I'm boring" (tôi gây chán) và "I'm bored" (tôi cảm thấy chán)—rồi tiếp tục với các lỗi về prepositions ("on next Monday" thay vì "next Monday"), động từ "discuss" (không dùng "about" sau nó), so sánh hình thức (không nên "more better"), và quá khứ của "have got" (dùng "had" hoặc "didn't have" chứ không phải "hadn't got").
Video này rất phù hợp để shadowing vì Lucy nói rõ ràng, từng từ, với tốc độ vừa phải—không quá nhanh—và sử dụng các cấu trúc lặp lại tự nhiên khi giải thích từng quy tắc. Cô mỗi lần đưa ra một lỗi, sau đó phân tích tại sao nó xảy ra (ví dụ "vì chúng ta nói 'talk about'" hoặc "vì đó là từ lấy từ ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn"), khiến nó dễ nhớ. Accent Anh của Lucy rõ nét, phát âm chính xác.
Video phù hợp cho học viên ở cấp B1 trở lên vì nội dung tập trung vào những sai lầm tinh tế mà một người sơ cấp chưa nhất thiết gặp. Những người học này sẽ có lợi ích lớn từ việc phân biệt các quy tắc ngữ pháp tinh chính xác, cải thiện khả năng nói tự tin, và lấy được những biểu hiện tự nhiên từ cách Lucy giải thích các quy tắc mà cô dạy.
Thành ngữ & cụm từ
Fix something — sửa chữa, khắc phục cái gì đó; được dùng trong cách diễn đạt "how to fix them" (cách sửa chữa chúng).
Spot an issue — phát hiện ra vấn đề, nhận thấy lỗi; Lucy dùng khi bảo "can you spot an issue with this sentence?" (bạn có thể tìm thấy lỗi trong câu này không?).
By far — rõ ràng là, đơn giản nhất là; Lucy nói "by far one of the most common mistakes" (rõ ràng là một trong những lỗi phổ biến nhất).
Transfer from your first language — sự ảnh hưởng từ ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn; một lý do học viên mắc lỗi.
Interchangeably — có thể dùng thay thế cho nhau; Lucy nói "we can often use have or have got interchangeably in the present" (chúng ta có thể dùng have hoặc have got thay thế cho nhau ở thì hiện tại).
Stick — ghi nhớ, lưu lại trong đầu; Lucy nói "make sure these and all the others finally stick" (chắc chắn những cái này và những cái khác sẽ ghi nhớ được).
